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SCUOLA SUPERIORE

Frequenza

Settimana corta, organizzata con due pomeriggi di lezione (martedi e giovedì) e il sabato libero.

Strategie di Formazione

La nostra scuola mira a privilegiare "la qualità" rispetto alla "quantità" e cioè l'acquisizione del metodo, l'utilizzo degli strumenti, l'essenzialità dei saperi cioè il possesso di strumenti concettuali adeguati ad un sapere sempre in evoluzione.

Nella consapevolezza che gli strumenti sono relativi rispetto alle motivazioni, la scuola mira soprattutto a comunicare il valore e il gusto per la cultura, l'amore e il rispetto per se stessi e la propria formazione, attraverso il dialogo con gli alunni, la valorizzazione delle loro risorse, la trama delle relazioni sul territorio con il mondo culturale e civile.

Priorità metodologica

A causa della rapida evoluzione del sapere, il patrimonio delle conoscenze acquisite nell’esperienza scolastica risulta inadeguato rispetto ai necessari aggiornamenti: diventa pertanto sempre più importante l’acquisizione di una buona metodologia di studio che abiliti alla formazione continua e rafforzi le capacità di ulteriori assimilazioni. Pertanto la nostra scuola intende dare rilevanza alla metodologia di studio.

La metodologia seguirà le esigenze delle singole discipline, anche con il ricorso agli strumenti multimediali utilizzate però non soltanto in funzione operativa ma come occasione di sviluppo di un apprendimento attento alla sincronicità degli avvenimenti  e ai collegamenti reticolari.

In particolare, per introdurre gli alunni delle classi prime agli studi liceali, gli insegnanti offrono indicazioni sul metodo di studio con interventi specifici.

Certificazioni

L'offerta formativa è struttura anche in vista del conseguimento delle certificazioni informatiche e linguistiche, sempre più richieste dal mercato del lavoro e dai centri universitari come documentazione della preparazione ottenuta.

First Certificate Exam (livello B2) e il Preliminary English Test (livello B1), per la lingua inglese, rilasciata dall’Università di  Cambridge, assicurando un’adeguata preparazione e l'intervento di un'insegnante di madre lingua per alcune lezioni specifiche;

Per favorire il conseguimento della patente Europea di informatica (European Computer Driving Licence)  sono attivati dei corsi di preparazione opzionali pomeridiani.

Successo formativo

Per garantire una buona riuscita degli studi, la scuola attiva nei confronti di tutti gli alunni e in particolare di coloro che presentano della lacune nell’apprendimento e nella metodologia di studio:
  • recuperi  all'interno delle ore curriculari
  • un programma di lavoro personalizzato con possibilità di sportelli-help a scuola: secondo un turno prestabilito, gli insegnanti sono a disposizione dei singoli alunni (o di piccoli gruppi) per alcuni interventi di chiarimento o sostegno, nelle prime ore del pomeriggio.

Per preparare all’esame finale di stato:
  • soprattutto nel triennio si propongono prove e verifiche secondo la tipologia dell’esame;
  • nell’anno di 5^ è prevista una simulazione del tema e  almeno tre simulazioni della terza prova con valutazione riportata a registro;
  • sempre nell’anno di 5^ vengono organizzate alcune lezioni sulla modalità di preparazione del colloquio orale (indicazioni di come preparare i percorsi e presentazione di temi significativi); gli insegnanti inoltre seguono individualmente l’elaborazione del percorso.

 
Orientamento

A cura del servizio orientamento dell’Università Cattolica sono previsti due incontri nella classe 5^a: uno sulle dinamiche della scelta e uno sull’organizzazione dell’Università e le proposte.

Il professore incaricato dell’orientamento ha il compito di informare gli alunni sugli open day, proposti dalle università proposti agli alunni di 4^a a partire dal 2° quadrimestre, e agli alunni di 5^a già nel primo quadrimestre.

 
Proposte

  • Corso di Tedesco
  • Corso di Informatica (ECDL)
  • Cordo di Apnea
  • Cordo di Cinematografia
  • Collaborazione con il F.A.I. (Fondo Ambientale Italiano)
  • Settimana degli Approfondimenti
  • Educazione alla Mondialità
  • Integrazione Europea

Uscite didattiche

Sono programmate dal Consiglio di Classe a completamento e rafforzamento del programma. Ordinariamente si prevedono non più di cinque uscite didattiche all’anno per ciascuna classe, distribuite secondo gli interessi delle varie discipline, oltre al viaggio di istruzione per le classi del triennio e alla “settimana bianca” per le classi del biennio.

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